quarta-feira, 25 de março de 2015

Páscoa Feliz!



À conversa com

Na semana da leitura estivemos "à conversa com Maria Teresa  Maia Gonzalez". Foi muito agradável, muito inspirador para os nossos alunos. Falou-nos da  poesia de Sophia de Mello Breyner Andresen como símbolo de preferência e o seu livro de eleição é “A Bíblia”.

Respondeu a todas as perguntas que lhe foram colocadas, realçando sempre que escreve para tentar mudar o mundo interior .

Falou -nos da importância  do amor, da dedicação, dos afetos e lições de vida. Salientou que devemos estar atentos ao “outro”. Nesta linha de conduta  de referir as ações de voluntariado em que participa por considerar a solidariedade muito importante.
No fim  fez a sessão de autógrafos, ofereceu 3 livros à nossa BE e ficou a  promessa de voltar.
Obrigada Maria Teresa Maia Gonzalez por ter estado connosco!



quinta-feira, 19 de março de 2015

Ler é divertido

A contadora de histórias Susana Filipe mostrou-nos o que carrega  dentro da sua  "MALA de LEITURAS". Tirou os objetos um a um e apresentou-os :
Um LIVRO para ler.
Uma LUPA para ver melhor as coisas. Quantos mais livros lermos mais cresce o nosso conhecimento.
Um FIO para nos prender à leitura.
Uma LANTERNA para  guiar no caminho.
Uma CHAVE para abrir a porta da imaginação porque os livros abrem-nos a porta do conhecimento. Dão-nos palavras.
Uma FITA MÉTRICA, para medir a intensidade de cada palavra.
Um NARIZ de PALHAÇO porque os livros divertem-nos, fazem-nos crescer como pessoas .
Um CHAPÉU de BRUXA porque os livros transportam-nos para a magia.

De seguida leu-nos a história "O Pássaro da Alma", A História do João Porcalhão", "Isto é um livro"


Escrita Criativa

Foram feitas apresentações de trabalhos onde está patente a ESCRITA , a LEITURA e a vontade de APRENDER , ingredientes para dar vida ao CLUBE de ESCRITA CRIATIVA.




 Ficaram algumas considerações sobre hábitos de leitura e  sua  importância.

  ESCREVER – Os escritores escrevem. Sempre. Todos os dias. Não basta pensar em escrever; não basta falar em escrever; não basta planear o que se vai escrever. É preciso escrever. Enquanto se escreve não se pode fazer mais nada senão escrever.

LER– Os escritores lêem muito. Alguns vivem apenas para ler e escrever. Mesmo que não seja esse o caso, dificilmente poderemos progredir na escrita se não lermos bastante. Não devemos ler aquilo que escrevemos.

APRENDER – Podemos aprender muito só pela leitura de grandes obras, mas é bom ler sobre memórias, autobiografias, ensaios, livros …

 Agarra num livro que tenhas reservado para mais tarde e começa a lê-lo ainda hoje.
BOAS LEITURAS...

Interturmas- Partilha de Leituras

Durante esta semana decorreu mais uma edição do interturmas. Foi integrado no plano de atividades da semana da leitura do presente ano letivo. Iniciou-se com as apresentações dos alunos do 5ºC, intercaladas com o 5ºD. As apresentações feitas mereceram a atenção dos colegas pela diversidade de obras apresentadas, assim como pela forma espontânea com que foram feitas. A salientar autores como: Sophia de Mello Breyner e Andresen, Manuel António Pina, Álvaro Magalhães, António Torrado, Nicholas Sparks...


terça-feira, 10 de março de 2015

Semana da Leitura 2015

9ª edição da Semana da Leitura 2015 , iniciativa do  Plano Nacional de Leitura com o tema: “Palavras do Mundo”, convida as escolas e os agrupamentos de escolas a celebrarem, com as crianças, os jovens, os adultos e a comunidade em geral, a leitura e os livros.
Esta iniciativa, em que se assume o prazer de ler, constitui-se como um marco em que a leitura salta para a festa da criatividade, da inovação e da pluralidade patenteadas por todos os que continuadamente se envolvem neste desafio.

Nesta edição, convoca-se a criatividade e a originalidade na exploração da palavra : 
dita,
escrita
cantada





quarta-feira, 4 de março de 2015

Concurso de Leitura de"Français"

Durante a SEMANA DA LEITURA decorreu o "CONCOURS de LECTURE". Foi uma atividade do grupo disciplinar de Francês em articulação com a Biblioteca Escolar. Esta atividade veio promover a partilha entre turmas e inseriu-se no conteúdo programático, de iniciação à Língua Francesa. Teve como objetivo promover e desenvolver nos alunos o gosto pela cultura e pelas tradições francesas.